FormaCode
44586
Formation continue
Domaine d'activité
Développement des compétences » Ingénierie formation pédagogie
Contacts
CAFOC
Email
cafoc.guadeloupe@gipdaifi.fr
Complément d'informations
0590 89 58 97
0590 89 05 68
cafoc.guadeloupe@gipdaifi.fr
Angle des rues de l'Industrie et Fulton ZI Jarry 97122 Baie-Mahault
Horaires d'accueil de 8h à 12h et de 13h à 16h30 *Pas de réception physique et téléphonique le jeudi après-midi
Référent Handicap
Email
contact@gipdaifi.fr
Complément d'informations
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Fin des inscriptions proche
Nouvelle formation
Nouvelle session de formation
Information
Cette formation vise à former des experts métiers aux bases de la conception et de l'animation de formations.
Description
Objectif(s)
- Concevoir une séquence pédagogique de type présentiel
- Animer une ou plusieurs séquences pédagogiques
- Evaluer les acquis des participants et son action de formation
Débouchés
Formateur(ice) occasionnel(le)
Pré-requis
Avoir un cas concret d'application
Public cible
Demandeur d’emploi
Salarié
Individuel/Autre statut
Employeur
Toute personne souhaitant :
- Transmettre occasionnellement ses connaissances
- Initier un projet professionnel dans le domaine de la formation
- Améliorer ses pratiques en tant que Formateur-trice
Nombre de participants
De 6 à 12 stagiaires
Contenus-Modalités
Contenu de la formation
Concevoir une séquence pédagogique
- Analyser la demande/commande d’un client/commanditaire
- Elaborer un déroulé pédagogique
- Construire une séquence pédagogique (multimodalité)
- Concevoir des supports pédagogiques
- Concevoir des activités d'apprentissage en intégrant la multimodalité
- Préparer son intervention selon les modalités validées avec le client/commanditaire
- Concevoir les outils d’évaluation des acquis
Animer une ou plusieurs séquences pédagogiques
- Préparer les étapes de son animation
- Présenter les objectifs pédagogiques aux apprenants
- Animer un temps de formation à distance (synchrone ou asynchrone) en exploitant les différentes fonctionnalités des outils numériques
- Adapter le scénario pédagogique aux besoins des apprenants
- Anticiper et gérer les sources potentielles de difficultés
- Maintenir l’attention des participants et favoriser les interactions
Evaluer les acquis des participants et son action de formation
- Analyser les résultats en repérant les acquis et les difficultés rencontrées par les apprenants
- Réaliser un bilan pédagogique de l’action de formation
- Mesurer la satisfaction des participants
- Analyser ses pratiques d’évaluation des apprentissages
Modalités d'accès
Entretien
Entretien d’exploration des motivations et du projet
Méthodes pédagogiques
Formation présentielle
- Formation présentielle
- Méthode active complétée d’apports théoriques
- Travaux de sous-groupes
- Mises en situation avec débriefing
Modalités d'évaluation
- Autodiagnostic (niveau et attentes) avant la formation
- Evaluation par mise en situation en cours de formation
- Evaluation à chaud en fin de formation (satisfaction et acquis)
Moyens pédagogiques
- Salle dédiée à la formation
- Tableau blanc interactif
- Wifi visiteur
- Centre de ressources physique et numérique
Certification visée
Attestation de fin de formation
Information financière et durée
Durée totale de la formation
21 heures (3 jours) | Au minimum 1 mois avant le démarrage de la session | 2 sessions par an
Tarif
Financement
- Plan de développement des compétences
- OPCO
- France Travail
- Fonds propres
Lieu(x) et accessibilité
Transport
Zone desservie par les transports collectifs
Restauration
Salle de restauration interne disponible. De nombreux restaurants à proximité
Lieu(x)
GIP DAIFI
Angle des rues de l'Industrie et Fulton Z.I Jarry
97122 Baie-Mahault
Résultats
Résultats
Libellé résultat
Taux de satisfaction
Valeur résultat
100 %
Précisions résultat
2025
Document
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