Devenir Formateur(ice) Occasionel(le)

FormaCode
44586
Formation continue
Domaine d'activité
Développement des compétences » Ingénierie formation pédagogie
Contacts

CAFOC

Email
cafoc.guadeloupe@gipdaifi.fr
Complément d'informations
0590 89 58 97
0590 89 05 68

Angle des rues de l'Industrie et Fulton ZI Jarry 97122 Baie-Mahault

Horaires d'accueil de 8h à 12h et de 13h à 16h30 *Pas de réception physique et téléphonique le jeudi après-midi

Référent Handicap

Email
contact@gipdaifi.fr
Complément d'informations
0590 89 58 97
0590 89 86 41
Fin des inscriptions proche Nouvelle formation Nouvelle session de formation
Information

Cette formation vise à former des experts métiers aux bases de la conception et de l'animation de formations.

formateur occasionnel
    Objectif(s)
    • Concevoir une séquence pédagogique de type présentiel
    • Animer une ou plusieurs séquences pédagogiques
    • Evaluer les acquis des participants et son action de formation
    Débouchés

    Formateur(ice) occasionnel(le)

    Pré-requis

    Avoir un cas concret d'application

    Public cible
    Demandeur d’emploi
    Salarié
    Individuel/Autre statut
    Employeur

    Toute personne souhaitant :

    • Transmettre occasionnellement ses connaissances

    • Initier un projet professionnel dans le domaine de la formation

    • Améliorer ses pratiques en tant que Formateur-trice

    Nombre de participants
    De 6 à 12 stagiaires
    Contenu de la formation

    Concevoir une séquence pédagogique

    • Analyser la demande/commande d’un client/commanditaire
    • Elaborer un déroulé pédagogique
    • Construire une séquence pédagogique (multimodalité)
    • Concevoir des supports pédagogiques
    • Concevoir des activités d'apprentissage en intégrant la multimodalité
    • Préparer son intervention selon les modalités validées avec le client/commanditaire
    • Concevoir les outils d’évaluation des acquis

    Animer une ou plusieurs séquences pédagogiques 

    • Préparer les étapes de son animation
    • Présenter les objectifs pédagogiques aux apprenants
    • Animer un temps de formation à distance (synchrone ou asynchrone) en exploitant les différentes fonctionnalités des outils numériques
    • Adapter le scénario pédagogique aux besoins des apprenants
    • Anticiper et gérer les sources potentielles de difficultés
    • Maintenir l’attention des participants et favoriser les interactions

    Evaluer les acquis des participants et son action de formation

    • Analyser les résultats en repérant les acquis et les difficultés rencontrées par les apprenants
    • Réaliser un bilan pédagogique de l’action de formation
    • Mesurer la satisfaction des participants
    • Analyser ses pratiques d’évaluation des apprentissages
    Modalités d'accès
    Entretien

    Entretien d’exploration des motivations et du projet

    Méthodes pédagogiques
    Formation présentielle
    • Formation présentielle
    • Méthode active complétée d’apports théoriques
    • Travaux de sous-groupes
    • Mises en situation avec débriefing
    Modalités d'évaluation
    • Autodiagnostic (niveau et attentes) avant la formation
    • Evaluation par mise en situation en cours de formation
    • Evaluation à chaud en fin de formation (satisfaction et acquis)
    Moyens pédagogiques
    • Salle dédiée à la formation
    • Tableau blanc interactif
    • Wifi visiteur
    • Centre de ressources physique et numérique
    Certification visée

    Attestation de fin de formation

    Durée totale de la formation
    21 heures (3 jours) | Au minimum 1 mois avant le démarrage de la session | 2 sessions par an
    Tarif

     

    Financement
    • Plan de développement des compétences
    • Fonds propres
    Transport

    Zone desservie par les transports collectifs

    Restauration

    Salle de restauration interne disponible. De nombreux restaurants à proximité

    Lieu(x)

    GIP DAIFI

    Angle des rues de l'Industrie et Fulton Z.I Jarry
    97122 Baie-Mahault

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    Je candidate
    Dernière mise à jour: 03/02/2026 - 13:34