Le GRETA (GRoupement d’ETAblissement) créé en 1973 est devenu le premier organisme de formation continue pour adultes de l’Education Nationale (en France).
Né en 1996, le GRETA de Saint-Martin et Saint-Barthélemy était une annexe du GRETA de la Grande-Terre avant de devenir autonome en 2004.
Le GRETA-CFA de Saint-Martin et Saint-Barthélemy s’engage activement en faveur de la mixité au sein de ses dispositifs de formation et de ses personnels.
Nous croyons fermement que la mixité, qu’elle soit de genre, d’âge ou d’origine, est un atout majeur pour notre structure. Voici comment nous mettons en œuvre cet engagement :
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Mixité dans les Dispositifs de Formation :
- Nous encourageons activement la participation équilibrée d’hommes et de femmes dans nos programmes de formation. Que ce soit dans les métiers techniques, administratifs ou artistiques, nous veillons à ce que chacun ait sa place.
- Nous sensibilisons nos apprenants à l’importance de la diversité et de l’inclusion. La mixité favorise l’échange d’idées, la créativité et la compréhension mutuelle.
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Mixité au Sein du Personnel :
- Notre politique de recrutement vise à garantir une représentation équilibrée des genres. Nous cherchons à attirer des talents variés, quels que soient leur sexe, leur origine ou leur parcours.
- Nous promouvons également la mixité dans les postes de responsabilité. Les femmes et les hommes ont des compétences complémentaires, et nous souhaitons valoriser ces complémentarités.
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Sensibilisation à la Lutte contre les Stéréotypes :
- Il est essentiel de déconstruire les idées préconçues et de promouvoir une vision égalitaire des rôles professionnels, et c'est la raison pour la nous luttons contre les stéréotypes de genre.
- Nos formateurs et formatrices sont attentifs à ne pas véhiculer de biais sexistes dans leurs enseignements.
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Évaluation Régulière :
- Nous évaluons régulièrement nos actions en matière de mixité. Nous analysons les statistiques de fréquentation de nos formations et les taux de présence hommes/femmes.
- Si des déséquilibres sont identifiés, nous adaptons nos stratégies pour les corriger.
En somme, la mixité est au cœur de notre démarche pédagogique et organisationnelle. Nous sommes convaincus que c’est en travaillant ensemble, dans un environnement diversifié, que nous progresserons collectivement.
